Grado
8 grado
Logros y competencias*
Identifico y relaciono la circulación en los vegetales
Pregunta generadora
¿A que se debe el crecimiento y desarrollo de las plantas para el desarrollo de los seres vivos?
Situación de aprendizaje
El estudiante Describe la importancia para la vida del de la tierra entre ellos para el hombre, las diferentes plantas no vascularizadas y vascularizadas, sus tejidos, las sustancias circulantes y los mecanismos de transporte de las plantas para el crecimiento y desarrollos de los seres vivos
Tarea (se te sugiere que tu Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recuerda que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara).
1. Diferencie los sistemas de conducción entre las plantas talofitas, pteridofitas, algas helechos, líquenes gimnospermas, musgos y angiosperma en un cuadro de comparación.
2. Explique en un cuadro sinóptico los tejidos xilema y floema.
3. Describe las funciones de la sabia bruta, elaborada y los gases de la sustancia circulantes en las plantas.
4. Define y de ejemplos de mecanismo de transporte en la circulación de los vegetales.
5. Elabora un ensayo con tus palabra sobre la relación que hay entre circulación de las plantas y las del hombre.
6. Dibuja en corte de un tallo donde se diferencie los tejidos de conducción floema y xilema.
7. Haga un corte transversal de un tallo de clave y observe al microscopio los tejidos de conducción floema y xilema
http://www.euita.upv.es/varios/biologia/images/Figuras%20Examen/Figuras5.pps#272,5,Diapositiva 5
Ilustraciones: www.euita.upv.es/varios/biologia/images/Figuras%20Examen/Figuras5.pps#272,5,Diapositiva 5
http://www.euita.upv.es/varios/biologia/images/Figuras%20Examen/Figuras5.pps#269,4,Diapositiva 4
http://www.euita.upv.es/varios/biologia/images/Figuras%20Examen/Figuras5.pps#273,6,Diapositiva 6
Mapas conceptuales: http://www.euita.upv.es/varios/biologia/images/Figuras%20Examen/Figuras5.pps#256,1,Imágenes y Esquemas de Órganos y Tejidos Vegetales
Criterios de evaluación
(Para la evaluación se sugiere el usos de Rúbricas)
Logros y competencias*
Identifico y relaciono la circulación en los vegetales
Pregunta generadora
¿A que se debe el crecimiento y desarrollo de las plantas para el desarrollo de los seres vivos?
Situación de aprendizaje
El estudiante Describe la importancia para la vida del de la tierra entre ellos para el hombre, las diferentes plantas no vascularizadas y vascularizadas, sus tejidos, las sustancias circulantes y los mecanismos de transporte de las plantas para el crecimiento y desarrollos de los seres vivos
Tarea (se te sugiere que tu Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recuerda que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara).
1. Diferencie los sistemas de conducción entre las plantas talofitas, pteridofitas, algas helechos, líquenes gimnospermas, musgos y angiosperma en un cuadro de comparación.
2. Explique en un cuadro sinóptico los tejidos xilema y floema.
3. Describe las funciones de la sabia bruta, elaborada y los gases de la sustancia circulantes en las plantas.
4. Define y de ejemplos de mecanismo de transporte en la circulación de los vegetales.
5. Elabora un ensayo con tus palabra sobre la relación que hay entre circulación de las plantas y las del hombre.
6. Dibuja en corte de un tallo donde se diferencie los tejidos de conducción floema y xilema.
7. Haga un corte transversal de un tallo de clave y observe al microscopio los tejidos de conducción floema y xilema
http://www.euita.upv.es/varios/biologia/images/Figuras%20Examen/Figuras5.pps#272,5,Diapositiva 5
Ilustraciones: www.euita.upv.es/varios/biologia/images/Figuras%20Examen/Figuras5.pps#272,5,Diapositiva 5
http://www.euita.upv.es/varios/biologia/images/Figuras%20Examen/Figuras5.pps#269,4,Diapositiva 4
http://www.euita.upv.es/varios/biologia/images/Figuras%20Examen/Figuras5.pps#273,6,Diapositiva 6
Mapas conceptuales: http://www.euita.upv.es/varios/biologia/images/Figuras%20Examen/Figuras5.pps#256,1,Imágenes y Esquemas de Órganos y Tejidos Vegetales
Criterios de evaluación
(Para la evaluación se sugiere el usos de Rúbricas)
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Proyectos Multimedia : circulacion en vegetales
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Fecha de creación: Mar 07, 2008 10:01 am (CST)
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Bibliografía y Cibergrafía
http://www.euita.upv.es/varios/biologia/images/Figuras%20Examen/Figuras5.pps#256,1,Imágenes y Esquemas de Órganos y Tejidos Vegetales
http://www.inea.uva.es/servicios/histologia/inicio_real.htm
